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小学生在语文课中学过许多广为传颂的智慧小故事,这些题材广泛、妙趣横生的故事蕴含着丰富的数学思维方法,如在数学课中能合理运用,既能激发学生的学习兴趣,又能给学生以数学思维方法的启迪,对于小学生领悟数学的真谛,
用智慧故事启迪数学思维
【摘 要】
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小学生在语文课中学过许多广为传颂的智慧小故事,这些题材广泛、妙趣横生的故事蕴含着丰富的数学思维方法,如在数学课中能合理运用,既能激发学生的学习兴趣,又能给学生以数学
【机 构】
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浙江省慈溪市城区中心小学
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2010年2期
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摘 要：任何学习的需要、目标、动机，其实都不如兴趣来得轻松。每一个成功者都是从有兴趣开始的，因此，数学课堂教学要注重培养学生对数学的兴趣。 关键词：培养兴趣；变换形式；联系实际 兴趣是一个人力求认识、研究、获得某种事物或进行某种活动的倾向，它能推动人类去寻求知识或从事某种活动，开阔眼界，使人的积极性和主动性得到充分发挥。兴趣是开发学生智力的原动力，也是学生能否深入学习的信号和象征。浓厚的学习兴