切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
世界最大集装箱船“中远广州”号首航青岛港
世界最大集装箱船“中远广州”号首航青岛港
来源 :交通企业管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quhaoshu
【摘 要】
:
目前世界上投入运营的最大集装箱船“中远广州”号2月28日首航青岛港。青岛港集中台目前世界最先进的装卸桥,仅用6小时 30人就安全优质高效地完成了该船2300TEU的装船任务。
【出 处】
:
交通企业管理
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
集装箱船
青岛港
世界
广州
优质高效
运营
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前世界上投入运营的最大集装箱船“中远广州”号2月28日首航青岛港。青岛港集中台目前世界最先进的装卸桥,仅用6小时 30人就安全优质高效地完成了该船2300TEU的装船任务。
其他文献
长江航运安全预警管理机制建设研究
长江航运事业的不断发展,创造可观的社会经济价值的同时,也带来了巨大负面影响——航运事故。仅2007年,长江共发生事故及险情411起,造成死亡失踪62人、沉船30艘,直接经济损失1710
期刊
长江航运业
预警管理系统
航运安全
机制建设
社会经济价值
直接经济损失
航运事业
负面影响
一株细菌纤维素生产菌株Gluconacetobacter xylinus的分离鉴定及其产物分析
为获得具有机械强度及弹性模量高等优点的细菌纤维素,满足其在食品工业、生物医学、造纸、声学器材和石油开采等方面的广泛应用。本研究通过初步活化和分步富集的方法获得细
期刊
细菌纤维素
GLUCONACETOBACTER
xylinus
筛选
性能分析
bacterial cellulose
Gluconacetobacter x
网上数学─—WEB数据访问技术的应用
本文通过对目前网络教学几种主要形式的分析,阐述了运用动态WEB数据访问技术实施网上教学的先进性及可行性。
期刊
网上教学
固定WEB页
B/S(浏览/服务)
动态WEB页
ASP
福建毛竹制备羧甲基纤维素及其结构和性能表征
以福建毛竹为原料,经过四次加碱法制备羧甲基纤维素(CMC),并通过FTIR、XRD、TGA、SEM手段对原料与产品的结构和性能进行表征。结果表明,制备CMC的最佳工艺条件为:精制毛竹5g,氢氧化
期刊
毛竹
羧甲基纤维素
取代度
羧甲基化
moso bamboo
carboxymethyl cellulose
degree of substitution
浅谈中学京剧艺术教学
期刊
中学
京剧艺术
教学方法
港口跨越式发展需要临港工业
港口与临港工业的互动关系已经为国内外许多港口城市的发展实践所证明,如日本的阪神工业带、新加坡港、鹿特丹港、釜山港、法国的福斯港等,都借助临港工业实现经济腾飞。在国内
期刊
临港工业区
港口城市
发展需要
跨越式
发展实践
新加坡港
鹿特丹港
经济腾飞
工业格局
石化产业
数学教师教育观念现状的研究
依据对目前数学教师的教育观念的调查与分析,认为教育学院数学系教育类课程应以转变和更新中学数学教师的教育观念为主旨,并提出了三点建议。
期刊
教育观念
教学技术
案例教学
漆酶和木聚糖酶预处理对麦草浆漂白性能的影响
生物漂白主要目的在于通过对纸浆预处理,减少后续漂白时漂剂用量,降低漂白废水对环境污染,同时改善纸浆性能。通过漆酶/木聚糖酶体系(LXS)和重组木聚糖酶(X)对麦草浆预处理,比较
期刊
漆酶/木聚糖酶体系
重组木聚糖酶
脱木素
漂白性能
laccase/xylanase system
recombinant xylanase
deligni
不同灌溉周期对工业大麻秆部分理化性能的影响 I.不同灌溉周期对微观结构和三大素含量的影响
研究了三种不同灌溉周期(3天、14天和不浇水,分别标记为A、B和C)对工业大麻秆理化性能的影响。利用SAS软件分析了灌溉周期对纤维长度、宽度、细胞腔和细胞层数等各物理性能以及
期刊
灌溉周期
工业大麻秆
纤维形态
化学成分
irrigation cycle
Industrial hemp stalk
fiber morphology
教育要面向现代化,面向世界,面向未来─—纪念邓小平同志“三个面向”题词发表15周年
期刊
“三个面向
面向现代化
面向世界
社会主义现代化建设
邓小平同志
人的现代化
邓小平教育思想
教育改革和发展
马克思主义
教育面向未来
与本文相关的学术论文