【摘 要】
：
<正> 在传授知识的同时,应加强学生的智能培养。当前,高等学校培养出来的人才质量与四化建设的要求,仍有一定差距。归纳起来有四好四差:即知识记忆较好,实践能力较差;本专业
论文部分内容阅读
<正> 在传授知识的同时,应加强学生的智能培养。当前,高等学校培养出来的人才质量与四化建设的要求,仍有一定差距。归纳起来有四好四差:即知识记忆较好,实践能力较差;本专业的纵向深入较好,知识面的横向扩展较差;工作时一般性设计和科研较好,创新开拓较差;技术性工作较好,经营管理较差。一句话,是知识储存较好,智能的培养较差。那么,如何更好地培养大学生的智能呢? 一、要有培养智能的教学方案——教学计划。这个教学计划应保证学生有充分的自学时间,必要性的实践环节,一定的选修课,形成本专业必须的知识结构和形成
其他文献
结膜松弛症是由于球结膜过度松弛和（或）下睑缘张力高,造成松弛球结膜堆积在眼球与下睑缘及内、外眦部之间形成皱褶,引起眼表泪液学异常,并伴有眼部不适等症状的疾病〔1〕。结膜
行动导向教学法是职业学校英语教学方法改革的重点，由于职业学校生源质量和结构的特殊性，大部分学生英语基础差、缺乏学习英语的兴趣和动力。这给职业学校的英语教学带来了新的
<正> 党的十三次全国代表大会,是举世瞩目,影响深远的大会。特别是大会提出的我国社会主义初级阶段理论,是马克思主义基本原理同中国现代化建设相结合的产物;是对马克思主义
摘 要：在新时期，教育部门对学校教育改革给予了极大的关注，对初中生物教学也提出了新的要求。生物教学要以学生的生物素养的发展为主要任务，利用一切可以利用的资源为教学服务，这样才能不断地激发学生的学习兴趣，提升生物教学成效。本文就探究性教学在初中生物课堂教学中的应用进行了简要的分析。 关键词：探究性教学；生物课堂；应用 初中生物课堂探究性教学的实施，除了给学生传授相应的知识，还要把重点放在对学生的
胰岛β细胞功能缺陷和胰岛素抵抗是2型糖尿病发病的两个重要因素。英国前瞻性糖尿病研究（UKPDS）的研究显示：新诊断的2型糖尿病患者β细胞功能正常的只有50%〔1〕;糖尿病患者磺脲
习题教学是课堂教学的重要组成部分，对于中学物理教学也是一样。在探究性的中学物理教学中，教师经常会运用习题教学。这样，可以使学生从习题中，探索出对物理现象的规律性认识；同时可以使学生加深对物理新知识、新定律的理解和掌握，从而可以通过做习题而拓宽其自身的知识面。学生在做习题的过程中，通过对物理现象和规律的分析，可以提高其分析问题和解决问题的能力，也可以启发学生的发散性思维，从而其创造能力可以得以培养。
<正> 高等学校的任务就是在坚持四项基本原则的前提下,培养和造就有理想、有文化、有纪律、有道德的,又红又专的“四化”建设高级专门人才,这就要求我们必须从社会主义教育的
<正> 地质专业的地史学是一门以大量记忆内容为特征的重要专业基础课,它常常被人们认为是枯燥无味死记硬背的“背功课”。为了让学生们能从辛辛苦苦死记硬背的学习中尽量解脱
<正> 在美国,凡是公认为比较好的、得到同行认可的高等院校,都必须通过地区高等教育鉴定委员会的鉴定。而鉴定工作的过程中,很重要的一环是组建专家评估小组并将该组派往待鉴
感官教育对智力落后儿童的智力发展有重要作用。本文介绍了对智力落后儿童进行感官教育的必要性,分析了当前我国智力落后儿童教育中实施感官教育的问题.提出了实施感官教育一