【摘 要】
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"择校就学"是近几年来各国政府、教育行政部门和教育研究人员越来越关注的一个新课题。文章拟对"择校就学"的诉求与公平的关系、"择校就学"在教育公平问题上所受到的质疑与批
【机 构】
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厦门大学教育研究院,广东外语外贸大学
【基金项目】
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作者主持的广东省广州市哲学社会科学发展“十五”规划立项课题阶段性成果
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"择校就学"是近几年来各国政府、教育行政部门和教育研究人员越来越关注的一个新课题。文章拟对"择校就学"的诉求与公平的关系、"择校就学"在教育公平问题上所受到的质疑与批评作一简要的介绍与评述,并对"择校就学"引发的公平问题涉及的三大群体进行初步分析,以期在通过对"择校就学"涉及的公平问题的理想与现实,理论与实践之间的不一致的比较,以及"择校就学"引发的公平问题涉及的对象的思考中,加深对"择校就学"问题的认识,进而吸取一些值得借鉴的经验,使理论更好地为实践服务。
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