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通过对历史思维的内涵理解和对高中生学习历史的思维障碍的分析,试图从历史概念教学、史观教学、思维的逻辑性培养、创新思维能力培养以及证据意识的形成等五方面提出了学生历史思维能力培养的教学策略。
浅谈高中历史教学对学生历史思维能力的培养
【摘 要】
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通过对历史思维的内涵理解和对高中生学习历史的思维障碍的分析,试图从历史概念教学、史观教学、思维的逻辑性培养、创新思维能力培养以及证据意识的形成等五方面提出了学生
【机 构】
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甘肃省陇南市文县一中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年6期
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