【摘 要】
：
运用问卷调查法、访谈法等研究方法对6所安徽省高职院校大学生健美操校队队员和教练员进行运动损伤相关情况调查统计。调查结果显示：安徽省高职院校健美操运动员出现运动损伤的概率较高；运动损伤发生的场景主要为日常健美操训练；损伤部位主要集中在脚踝、腰肩等位置；损伤的类型主要为关节软组织损伤、肌肉韧带拉伤等。
论文部分内容阅读
运用问卷调查法、访谈法等研究方法对6所安徽省高职院校大学生健美操校队队员和教练员进行运动损伤相关情况调查统计。调查结果显示：安徽省高职院校健美操运动员出现运动损伤的概率较高；运动损伤发生的场景主要为日常健美操训练；损伤部位主要集中在脚踝、腰肩等位置；损伤的类型主要为关节软组织损伤、肌肉韧带拉伤等。
其他文献
黄芪是一味补气良药，具有抗衰老、抗肿瘤、免疫调节、降糖调脂、抗纤维化、抗辐射等药理作用。该文通过对黄芪的化学成分及药理作用研究概况进行综述，根据中药质量标志物（Q-marker）的理论，基于传统功效、化学成分有效性、可测性、植物亲缘学及药动学等进行质量标志物预测分析，推测其总多糖，毛蕊异黄酮葡萄糖苷、芒柄花苷、毛蕊异黄酮、槲皮素和芒柄花素等黄酮类及黄芪皂苷Ⅱ、黄芪皂苷Ⅲ和黄芪甲苷等皂苷类可作为黄芪
“兮”，是古代韵文中的助词，《辞源》是这样解释的：“语气助词。用于韵文语句中间或末尾。相当于现代汉语‘啊’。《诗·魏风·伐檀》：‘坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。’”《诗经》中的“兮”字用了285次，而“兮”字作为楚辞体的标志之一，屈原的一篇《离骚》就用了186次。李白所留下的诗词文赋中共有21首（篇）含有“兮”字，其中《梦游天姥吟留别》中的“兮”字就用了8次。
针对无人机在电力输电线路巡检过程中，因空巡视角受风吹晃动导致线路难以完整呈现在巡检视频中，以及线路直径较小、观察距离远等限制，造成了巡检影像中线路识别准确率低下的问题.针对这一问题，提出了一种基于减帧的改进Mask-RCNN方法，该方法以相邻帧作为对比模板寻找图像差异从而提高识别准确度，并且通过减少运算过程中的数据处理量以减少数据处理时间，提高运算效率.在以复杂背景下导线为目标的试验中，本文方法的
[目的]总结首届全国名中医范永升教授治疗系统性红斑狼疮相关肺动脉高压的学术经验。[方法]通过整理、回顾、分析范永升教授诊治系统性红斑狼疮相关肺动脉高压相关医案,从中医病因病机、治则治法、用药特色、辨证论治等方面,全面总结归纳范永升教授诊治系统性红斑狼疮相关肺动脉高压的学术经验,并列举医案1则予以佐证。[结果]范永升教授认为系统性红斑狼疮临床表现复杂多样,可出现多系统、多脏器损伤,而系统性红斑狼疮合
群文阅读和文本细读是近年来兴起的阅读教学方式,有着重要的意义与价值,吸引了教育教学领域众多的学者对其进行研究和实践。但目前的研究大多围绕这两个理论分别进行,少有研究将二者结合并用实际古诗文案例加以深入探讨。下面结合《普通高中语文课程标准（2017年版）》的要求以及高中学生的发展实际,重点探讨群文阅读视角下《登高》的文本细读,得出群文阅读视角下的文本细读是立足整体与辨识细节的统一,是紧扣文本与广泛阅
登高【唐】杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。（选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文》）经典解读古人有"登高"的情结,文人往往因"登高"而"情满于山"。实际上,"登高而赋"是一个"睹物兴情"的文学创作的过程。诗人登高远望,面对亘古不变的山川河流和浩渺无穷的宇宙苍穹,
海外华侨华人是我国对外开放和经济社会发展的重要力量，中医惠侨作为“一带一路”中医药文化传播的切入点，拓展了中医药文化传播新渠道；构建“线上+线下”医疗服务新体系；推动了“互联网+中医药”教育新模式；开创了中医药国际交流合作新途径，为服务中医药“一带一路”倡议具有积极而深远的意义。
语文课程标准明确指出,在教学中应该让学生掌握日常交际的基本能力。在日常的教学过程中,让学生们学会倾听、表达和交流。口语交际是每一个人必备的能力。现代社会是一个合作性的社会,一个人只有具备口语交际能力,才能够适应社会发展的要求。低年级是一个人接受知识、发展能力的关键时期,培养口语交际能力必须从低年级抓起。本文就小学低年级语文口语交际教学展开讨论。