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近世代数是师范院校数学专业的基础课课程,其目的是培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力。由于其具有高度的抽象性,学生在学习过程中难以理解所学内容。根据教学实践,针对该课程的教学进行了初步研究。
地方本科高校“近世代数”课程教学的探索与体会
【摘 要】
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近世代数是师范院校数学专业的基础课课程,其目的是培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力。由于其具有高度的抽象性,学生在学习过程中难以理解所学内容。根据教学实践,针对
【机 构】
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黔南民族师范学院数学与统计学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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黔南民族师范学院院级科研项目“《近世代数》教学中的探索与思考”
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