【摘 要】
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选取 110名高中生为被试 ,采用自编“中学生创造性思维测验” ,考察了高中生创造性思维水平的年龄特点、性别差异以及学科成绩与创造性思维水平之间的相关。结果表明 :(1)从
【机 构】
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河北职技师院社科部,北京师大发展心理研究所
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选取 110名高中生为被试 ,采用自编“中学生创造性思维测验” ,考察了高中生创造性思维水平的年龄特点、性别差异以及学科成绩与创造性思维水平之间的相关。结果表明 :(1)从创造性思维总分上看 ,高中生的创造性思维水平发展比较平缓 ,各年级间差异不显著 ;其中创造性思维最重要的品质———独特性 :从高一到高二年级处于较为平稳的水平 ,二者无显著差异 ;高三比高二 (P <0 0 1)和高一 (P <0 0 0 1)有显著提高 ;(2 )高中学生的创造性思维不存在显著的性别差异 ;(3)中学生语文成绩与创造性思维总得分及部分项目得分有一定相关 ,与创造性思维的独特性及各项目上的独特性均无显著相关。数学成绩与创造性思维的诸方面均无显著相关。
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