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运用专家访问、文献资料、问卷调查等方法对高校体育理论教学现状进行了分析,结果表明4/5的体育专业学生对专业理论课学习缺乏兴趣。面对素质教育的要求和当前严峻的教学现状,提出改革高校体育理论科学教学的相应建议。
关于高校体育理论科学教学的思考
【摘 要】
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运用专家访问、文献资料、问卷调查等方法对高校体育理论教学现状进行了分析,结果表明4/5的体育专业学生对专业理论课学习缺乏兴趣。面对素质教育的要求和当前严峻的教学现状
【机 构】
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九江学院体育学院
【出 处】
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九江学院学报
【发表日期】
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2007年06期
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