【摘 要】
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新课改的教学背景下,初中语文教学中兴起了阅读教学的潮流,教师在实际的教学中利用让学生名著阅读的方式,来提高学生的语文能力,提升语文核心素养,促进学生的写作水平,开拓学
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新课改的教学背景下,初中语文教学中兴起了阅读教学的潮流,教师在实际的教学中利用让学生名著阅读的方式,来提高学生的语文能力,提升语文核心素养,促进学生的写作水平,开拓学生的语言眼界,名著导读的教学策略也被人们提及,如何进行更好的名著导读的教学,成为了人们需要思考探索的教学刚需,本文笔者将立足于初中语文名著导读的教学现状提出一些优化阅读的教学策略,如有不足之处,悉请各位同行提出。
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