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针对不同专业学生大学物理实验基础的差异，从实验内容的设置和教学方法出发，建立不同专业大学物理实验分层教学模式，经过教学实践过程取得了良好的教学效果。
大学物理实验分层教学模式的探究
【摘 要】
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针对不同专业学生大学物理实验基础的差异，从实验内容的设置和教学方法出发，建立不同专业大学物理实验分层教学模式，经过教学实践过程取得了良好的教学效果。
【机 构】
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海南大学
【出 处】
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大学物理实验
【发表日期】
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2015年5期
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