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《义务教育历史课程标准（2022年版）》适应新时代对基础教育的要求，总结课程改革取得的成功经验，从课程目标、课程结构、课程内容、教学建议、学业评价五个方面阐述课程理念，明确义务教育历史课程的设计思路。理解新课标的设计理念，有助于教师从整体上把握新课标、用好新课标。
《义务教育历史课程标准（2022年版）》设计理念解析
【摘 要】
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《义务教育历史课程标准（2022年版）》适应新时代对基础教育的要求，总结课程改革取得的成功经验，从课程目标、课程结构、课程内容、教学建议、学业评价五个方面阐述课程理念，明确义务教育历史课程的设计思路。理解新课标的设计理念，有助于教师从整体上把握新课标、用好新课标。
【机 构】
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北京师范大学历史学院
【出 处】
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历史教学(上半月刊
【发表日期】
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2022年06期
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