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教师职业道德和专业伦理是教师专业化的重要维度，本文通过对西方一些典型国家在不同时期有关教师职业道德发展及其规范的综合比较、研究分析，总结、归纳各国教师职业道德规范的特殊规律和普遍规律，并从中吸取西方教师职业道德规范培养的成功经验与做法，为我国的教师职业道德培养提供借鉴。
西方教师职业道德发展研究及借鉴
【摘 要】
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教师职业道德和专业伦理是教师专业化的重要维度，本文通过对西方一些典型国家在不同时期有关教师职业道德发展及其规范的综合比较、研究分析，总结、归纳各国教师职业道德规范的
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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中国高校师资研究
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学“十一五”规划一般课题,课题名称：中西文化背景下的教师职业道德养成比较研究,批准号：BEA100034
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