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文章认为素描教学一般步骤中存在一个断层--忽视明暗交界线的强调,提出应将明暗交界线作为提高素描造型能力的有效步骤,使素描技法的习练与传授更具实效,更具可操作性.
全因素素描教学的断层——明暗交界线
【摘 要】
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文章认为素描教学一般步骤中存在一个断层--忽视明暗交界线的强调,提出应将明暗交界线作为提高素描造型能力的有效步骤,使素描技法的习练与传授更具实效,更具可操作性.
【机 构】
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湖北职业技术学院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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