【摘 要】
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随着我国经济和社会的发展，学前教育已经逐渐的普及化，但是，在幼儿教育发展的过程中，却也不可避免的存在着一些问题，其中，教学趋于小学化是最为哭出和普遍的一个问题。其实，幼儿自有
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随着我国经济和社会的发展，学前教育已经逐渐的普及化，但是，在幼儿教育发展的过程中，却也不可避免的存在着一些问题，其中，教学趋于小学化是最为哭出和普遍的一个问题。其实，幼儿自有其身心发展规律，如果教学不能符合这一规律，不但不能收到一个预期的效果，反而还会有损幼儿身心的健康发展。因此，结合幼儿身心发展的规律，构建一堂陕乐的课堂，以体现教学的寓教于乐就显得的尤为重要。本文，就是针对如何构建幼儿园陕乐课堂而做的初步探究。
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