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摘要：社会科学的进步不仅带动了经济的发展，同时人们的物质和精神双层需求也逐步加大。近些年受互联网应用规模趋于变大，互联网逐渐开始进入商务系统，致使商务贸易系统发生翻天覆地的变化。如今电子商务已成为商贸模式的主流，通过网络能够连接不同地域，建立跨境贸易，进而满足不同地区人们的不同贸易需求。然而先进的贸易手段必然会需要大量具备高素质、高技能的电子商务人才。不过因为互联网进入商用时间不长，因此电商人才存在大量缺口。本文就电商人才培养出现的问题进行分析，希望能够合理探讨出关乎我国未来国际贸易走势的人才培养模式如何发展，改善现有的电商贸易环境。
关键词：互联网 ；跨境电商；人才培养前言：近些年我国在对外贸易活动中，因为政策的支持取得了喜人的成绩。不过受世界贸易逐步向电商方向发展，我国在世界中的商贸主导地位正受到严重威胁。如何稳定我国在世界贸易架构中的地位，已经成为电子商务的主要发展问题。通常，电子商务需要大量具备专业、高素质的对口人才，然而目前我国进入互联网电商时间还比较短，跨境电商发展模式还不成熟。一次培养和建立大批量的电商人才是我国电商发展的基础环节，也是主要环节。因而随着互联网 时代的到来，电商经营的培养应受到更多的重视。
一、我国电商人才培养现状
如今我国电子商务在世界贸易中逐渐占据更多份额，因此目前电商的发展急需更多跨境电子商务人才。根据调查，我国在电商人才的缺口约为450万，填补如此巨大的缺口已成各大高校首要发展工作目标[1]。在此背景下，电子商务获得巨大发展潜力，同时部分传统贸易型企业，也因为激烈的竞争市场驱使，逐步开始转型成为跨境电子商务公司。电子商务人才已成为社会生产发展的急需人才类型。为了储备更多电子对口贸易人才，各大高校如今都已开办电子商务专业。然而由于电子商务在我国起步仍旧较晚，仅有10余年，因此许多课程体系、教学内容还不够完善，亟待补充，以目前的人才培养质量和培养模式来看，远无法满足社会人才需求。可以说唯有投入更多教学资源，加快教学模式的转型才能够真正保障我国电子商务人才培养的有效性。
二、在互联网 背景下，我国对于电商人才素养的需求
面对如此激烈的国际竞争市场，学校若想培育出更具优势、市场就业能力更强的中高端电商人才必须满足以下几点：第一，外语。目前电子商务多面向境外贸易，因此不仅是为了能够实现与国际客户的无障碍沟通，同时也是为了扩大客户面，掌握多门国外语言是跨境电商人才必备技能之一。第二，外贸谈判能力。即便是电子商务模式，在开拓市场以及与客户沟通的过程中，都需要电商人才具备外贸谈判技能。优秀的谈判能力，可以有效促成贸易的成功也是国际贸易的基础。第三，网络贸易平台的操纵。电子商务之所以较传统贸易模式更具市场优势，在于电子商务多通过网络平台进行交易。通过网络可以有效扩大贸易面，拓宽交易视野。因此国际贸易企业人才更需要具备专业的网络平台操作能力。另外大部分企业在发展过程中，都需要大量的电子营销能力人才，以及具备高超语言表达能力的人才。这说明在电子商务走进市场过程中，需要大量的复合型人才。因此我国目前对于电子商务人才的培养，应着重于提拔人才的专业技能以及语言表述能力，从而使学生成长为高素质复合型人才[2]。
三、电子商务精英培养方向
1、明确发展目标，统筹人才思想高等院校在培养专业的电子商务人才时，应统筹兼顾。即确保学生在职业岗位以及技能选项间的有效对接，使学生能够在离开学校后，便能够顺利找到对口专业的实训基地，从而完成就业。
因此在日常授课中，教师不妨利用课余时间，了解市场动态行情，确保在授课期间，能够构建符合市场就业需求的课程内容，保障学生毕业即就业。另外教师还要在平日里的教学活动中，通过增强学生的实践基础能力，来提升学生的职业素养[3]。
2、模块化学习体系，构建科学的教学步骤为了给予学生更好地职业规划体验，在教学过程中，应当建立系统化教学结构，保障学生能够朝着社会需要方向发展。首先要注重学生的基础理论知识的掌握培养。通过大量的基础知识灌输，保障学生在实践工作中，基础知识相较他人更为扎实，具备更快速的问题处理分析能力。其次重视学生专业能力和业务处理的培养。电子商务是一套程序结构较为复杂的专业，因此需要大量不同专业的对口人才。例如商务英语人才，作为跨境电子商务模块的主要构成，本专业学生必须具备更高的英语水平[4]。
3、搭建社会实践培训平台，增加学生实践就业机会为了确保学生的电商技能能够在社会发展中更为实用，通过校企联合，能够有效提升学生的专业技能，以及帮助校方提高教学水平。大量的实践与实习机会，促使学生在实际工作中夯实基础，提升个人技能水平，并直接对接市场，掌握市场人才需求方向，从而规划未来发展方向。
因此校方和电商企业不妨搭建互利的合作平台，由校方提供实习学生前往企业进行学习合作，帮助企业分担工作压力。而电商企业则提供给校方更多实习机会，帮助校方完善教学模式，提高学生电商贸易水平。
结语：传统贸易模式向电子商务转型，可以称得上是一场贸易模式的革命。因此打破传统贸易模式的局限性，增强电子商务竞争能力必然需要大量的专业对口人才，去填补电子商务中的漏洞和管理问题。高校应当以学生未来发展方向做出发点，以培养学生高素质、高水准作为发展准则。通过校企合作，增加学生的实践就业机会。围绕价值重塑以及学生能力培养开展高效的电商精英培训课程。一切以学生能力培养为发展前提，通过大量专业理论知识的灌输，以及实践机会的把握，提高我国电商竞争能力，带动我国电子商务朝着良性方向发展，参考文献：
[1]邓志超. 互联网 环境下的跨境电子商务人才核心素养培养策略[J]. 电子商务，2017，（06）：71-72 83.
[2]李勋. 跨境电子商务的人才需求与培养策略[J]. 电子商务，2017，（03）：70-71.
[3]尤泽伦. 互联网 背景下跨境电子商务人才培养策略浅析[J]. 科技风，2017，（02）：59.
[4]王锦. 产业升级背景下跨境电子商务人才核心能力培养策略[J]. 当代职业教育，2015，（09）：37-39.（作者單位：湖南省长沙市外贸职业学院410005）
关键词：互联网 ；跨境电商；人才培养前言：近些年我国在对外贸易活动中，因为政策的支持取得了喜人的成绩。不过受世界贸易逐步向电商方向发展，我国在世界中的商贸主导地位正受到严重威胁。如何稳定我国在世界贸易架构中的地位，已经成为电子商务的主要发展问题。通常，电子商务需要大量具备专业、高素质的对口人才，然而目前我国进入互联网电商时间还比较短，跨境电商发展模式还不成熟。一次培养和建立大批量的电商人才是我国电商发展的基础环节，也是主要环节。因而随着互联网 时代的到来，电商经营的培养应受到更多的重视。
一、我国电商人才培养现状
如今我国电子商务在世界贸易中逐渐占据更多份额，因此目前电商的发展急需更多跨境电子商务人才。根据调查，我国在电商人才的缺口约为450万，填补如此巨大的缺口已成各大高校首要发展工作目标[1]。在此背景下，电子商务获得巨大发展潜力，同时部分传统贸易型企业，也因为激烈的竞争市场驱使，逐步开始转型成为跨境电子商务公司。电子商务人才已成为社会生产发展的急需人才类型。为了储备更多电子对口贸易人才，各大高校如今都已开办电子商务专业。然而由于电子商务在我国起步仍旧较晚，仅有10余年，因此许多课程体系、教学内容还不够完善，亟待补充，以目前的人才培养质量和培养模式来看，远无法满足社会人才需求。可以说唯有投入更多教学资源，加快教学模式的转型才能够真正保障我国电子商务人才培养的有效性。
二、在互联网 背景下，我国对于电商人才素养的需求
面对如此激烈的国际竞争市场，学校若想培育出更具优势、市场就业能力更强的中高端电商人才必须满足以下几点：第一，外语。目前电子商务多面向境外贸易，因此不仅是为了能够实现与国际客户的无障碍沟通，同时也是为了扩大客户面，掌握多门国外语言是跨境电商人才必备技能之一。第二，外贸谈判能力。即便是电子商务模式，在开拓市场以及与客户沟通的过程中，都需要电商人才具备外贸谈判技能。优秀的谈判能力，可以有效促成贸易的成功也是国际贸易的基础。第三，网络贸易平台的操纵。电子商务之所以较传统贸易模式更具市场优势，在于电子商务多通过网络平台进行交易。通过网络可以有效扩大贸易面，拓宽交易视野。因此国际贸易企业人才更需要具备专业的网络平台操作能力。另外大部分企业在发展过程中，都需要大量的电子营销能力人才，以及具备高超语言表达能力的人才。这说明在电子商务走进市场过程中，需要大量的复合型人才。因此我国目前对于电子商务人才的培养，应着重于提拔人才的专业技能以及语言表述能力，从而使学生成长为高素质复合型人才[2]。
三、电子商务精英培养方向
1、明确发展目标，统筹人才思想高等院校在培养专业的电子商务人才时，应统筹兼顾。即确保学生在职业岗位以及技能选项间的有效对接，使学生能够在离开学校后，便能够顺利找到对口专业的实训基地，从而完成就业。
因此在日常授课中，教师不妨利用课余时间，了解市场动态行情，确保在授课期间，能够构建符合市场就业需求的课程内容，保障学生毕业即就业。另外教师还要在平日里的教学活动中，通过增强学生的实践基础能力，来提升学生的职业素养[3]。
2、模块化学习体系，构建科学的教学步骤为了给予学生更好地职业规划体验，在教学过程中，应当建立系统化教学结构，保障学生能够朝着社会需要方向发展。首先要注重学生的基础理论知识的掌握培养。通过大量的基础知识灌输，保障学生在实践工作中，基础知识相较他人更为扎实，具备更快速的问题处理分析能力。其次重视学生专业能力和业务处理的培养。电子商务是一套程序结构较为复杂的专业，因此需要大量不同专业的对口人才。例如商务英语人才，作为跨境电子商务模块的主要构成，本专业学生必须具备更高的英语水平[4]。
3、搭建社会实践培训平台，增加学生实践就业机会为了确保学生的电商技能能够在社会发展中更为实用，通过校企联合，能够有效提升学生的专业技能，以及帮助校方提高教学水平。大量的实践与实习机会，促使学生在实际工作中夯实基础，提升个人技能水平，并直接对接市场，掌握市场人才需求方向，从而规划未来发展方向。
因此校方和电商企业不妨搭建互利的合作平台，由校方提供实习学生前往企业进行学习合作，帮助企业分担工作压力。而电商企业则提供给校方更多实习机会，帮助校方完善教学模式，提高学生电商贸易水平。
结语：传统贸易模式向电子商务转型，可以称得上是一场贸易模式的革命。因此打破传统贸易模式的局限性，增强电子商务竞争能力必然需要大量的专业对口人才，去填补电子商务中的漏洞和管理问题。高校应当以学生未来发展方向做出发点，以培养学生高素质、高水准作为发展准则。通过校企合作，增加学生的实践就业机会。围绕价值重塑以及学生能力培养开展高效的电商精英培训课程。一切以学生能力培养为发展前提，通过大量专业理论知识的灌输，以及实践机会的把握，提高我国电商竞争能力，带动我国电子商务朝着良性方向发展，参考文献：
[1]邓志超. 互联网 环境下的跨境电子商务人才核心素养培养策略[J]. 电子商务，2017，（06）：71-72 83.
[2]李勋. 跨境电子商务的人才需求与培养策略[J]. 电子商务，2017，（03）：70-71.
[3]尤泽伦. 互联网 背景下跨境电子商务人才培养策略浅析[J]. 科技风，2017，（02）：59.
[4]王锦. 产业升级背景下跨境电子商务人才核心能力培养策略[J]. 当代职业教育，2015，（09）：37-39.（作者單位：湖南省长沙市外贸职业学院410005）