【摘 要】
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目的分析健康教育小卡片在老年冠心病患者护理中的应用效果。方法根据入院时间将患者分为对照组和观察组,各100例。对照组用传统教育方式,观察组用分期健康教育小卡片方式。
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目的分析健康教育小卡片在老年冠心病患者护理中的应用效果。方法根据入院时间将患者分为对照组和观察组,各100例。对照组用传统教育方式,观察组用分期健康教育小卡片方式。结果观察组健康教育掌握情况及满意度均优于对照组(P<0.05)。结论结合住院流程分期发放健康教育小卡片,循序渐进的方式便于患者理解,提高了患者健康教育掌握率和服务满意度。
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