论文部分内容阅读
读书是大学教育的第二条渠道.它不但对学生更新知识结构扩大知识视野起重要作用,而且就学生世界观、人生观的形成来说,书的潜移默化影响甚至会超过课堂教学.因此,如何正确引导大学生多读书,学会教育自己这是高校图书馆导读的出发点,也是导读的根本目的.本文试从分析大学生阅读心理入手,谈谈怎样开展针对性的阅读辅导.