【摘 要】
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<正>每个国家都会有对教师评价的需求。教师评价模式已经慢慢代替原来的那种传统的评价模式,那么评价模式的转换需要教师做些什么,教师需要发展什么样的评价素养才能应对这种
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<正>每个国家都会有对教师评价的需求。教师评价模式已经慢慢代替原来的那种传统的评价模式,那么评价模式的转换需要教师做些什么,教师需要发展什么样的评价素养才能应对这种模式的转换。本文选取两个地区的案例,一是中国香港地区,一是澳大利亚,试图通过这两个案例来看看教师的评价素养会呈现出什么样的特点。一、促学评价的实施意义就整体而言,教师评价体系中非常重要的是文化气氛中要有相互的信任。在一些评价转
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