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差生是班级提高教学质量的一大难题。学校要想大面积提高教学质量，必须掌握差生类型及其性格、行为表现等特点，针对不同特点的差生采取不同的防差转差措施，做到因材施教，因人而宜，促进差生健康发展。因此，掌握差生的类型，做好具有针对性的防差转差工作是摆在每一位老师、每位教育教学管理者面前的新课题。
浅谈差生的类型及防差转差的对策
【摘 要】
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差生是班级提高教学质量的一大难题。学校要想大面积提高教学质量，必须掌握差生类型及其性格、行为表现等特点，针对不同特点的差生采取不同的防差转差措施，做到因材施教，因人而宜
【机 构】
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江苏省常州市中山路小学 江苏 常州 213004
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年36期
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