【摘 要】
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随着创客文化和创客教育在我国的不断发展,教育研究者围绕创客教育和教育创客展开了积极的研究,积累了比较丰富的研究成果。文章通过期刊文献检索,对近年来我国学者有关创客
【机 构】
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河北大学校长办公室,河北大学教育学院,河北农业大学现代科技学院
【基金项目】
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河北省教育厅人文社会科学重大课题“教育信息化视野下学生学习方式变革的理论与实验研究”(项目编号:ZD201434);河北省社科基金项目“中美比较视角下信息技术与课堂教学深度融合的策略研究”(项目编号:HB15JY084)的阶段性研究成果
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随着创客文化和创客教育在我国的不断发展,教育研究者围绕创客教育和教育创客展开了积极的研究,积累了比较丰富的研究成果。文章通过期刊文献检索,对近年来我国学者有关创客研究的60余篇论文进行了梳理,对教育创客、创客教育的相关概念、特点进行了分析,并提出了后续研究的建议,以期对我国教育视域下创客的发展研究有所借鉴。
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