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为客观地评价学生掌握《森林计测技术》课程的知识、技能等综合情况,根据林业技术专业人才培养目标,依据林业调查人员能力要求和课程标准目标,系统地设计了该课程教学过程考核的标准及其内容。经探索与实践,结果表明：既较好地解决了学生主动学习热情不高等问题,又提高了学生解决问题等诸多职业能力。
过程考核在《森林调查技术》课程中的应用
【摘 要】
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为客观地评价学生掌握《森林计测技术》课程的知识、技能等综合情况,根据林业技术专业人才培养目标,依据林业调查人员能力要求和课程标准目标,系统地设计了该课程教学过程考
【机 构】
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江西环境工程职业学院
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题（编号：JXJG-15-57-6）
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