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把班级还给学生,让学生成为班级管理和班级活动的主体,在班级管理和班级活动过程中,促进学生个性的健康发展并使他们的能力得到充分锻炼。
充分发挥学生在班级管理中的主动性
【摘 要】
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把班级还给学生,让学生成为班级管理和班级活动的主体,在班级管理和班级活动过程中,促进学生个性的健康发展并使他们的能力得到充分锻炼。
【机 构】
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合肥经济管理学校
【出 处】
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合肥教育学院学报
【发表日期】
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2000年04期
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