赵明察总是戴着一顶黑色的帽子，兜里揣着一个放大镜，一副神探的模样。赵明察最喜欢探究身边的一切。
　　中午吃饭时，菜盆里的一只鸡腿不见了，大家议论纷纷：
　　“谁的胆子这么大！光天化日之下，居然敢偷吃鸡腿？”
　　“这要是被赵明察抓住，那可就惨了！”
　　“赵明察肯定会把事情查个水落石出的。”
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　　这不，赵明察正好来了。他手拿放大镜，来到教室的垃圾桶旁边，看见里面有一张沾满油渍的纸，他隐隐闻到了纸巾的清香味道，然后走上讲台，用他那双明察秋毫的鹰眼，从前排到后排，依次扫过每一位同学。
　　突然，他的目光定在了胖子李大山的脸上，李大山的嘴角隐隐闪着油光。赵明察凑到李大山的身边，右手拿着放大镜，仔细看了看那嘴角的油光，指着李大山，十分肯定地说：“偷鸡腿的人就是你！”
　　李大山连连摆手说：“你……你不要诬赖我，我没……没偷鸡腿。”
　　“不要狡辩了，你嘴角的油都没擦干净，而且你用的纸巾有特别的香味，把你的纸巾拿出来。”赵明察非常果断地说。
　　李大山一声也不吭，用十分可怜的目光，无奈地看着赵明察。
　　老师快步走进教室，严厉地问：“赵明察，你查出偷吃鸡腿的人了吗？”
　　“找到了，就是李大山。”赵明察回答说。
　　“不错，不错。”老师说，“李大山，你立刻站到门口去！”
　　赵明察得意地回到座位，脸上满是骄傲。
　　这就是我们班的赵明察，眼观六路，耳听八方。我们都很佩服赵明察，你呢？
　　（指導老师：苏 月）
　　典型事件塑造典型形象
　　真相只有一个！要探寻真相，就不能放弃任何蛛丝马迹。这篇习作在外貌描写后，通过“鸡腿案”刻画了“神探赵明察”这一人物形象。“鸡腿案”的关键线索就是垃圾桶里的一张沾满油渍的带有清香味道的纸巾。为了塑造“神探赵明察”的形象，一些小细节也可见作者的小心思。比如“赵明察”的名字，就有明察秋毫的意思；不离身的放大镜，也是寻找破案线索的重要工具。（东 东）