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本文从整合的概念出发，阐述了信息技术与成人教育课程整合的意义、方法、特点以及做好信息技术与课程整合教学过程中教师和电教技术人员应具备的信息素养，探索一种新型的以教师为中心的成人教育教学结构与教学模式，从而更好地培养成教学生的创新精神与实践能力。
关于信息技术与成人教育课程整合的探讨
【摘 要】
：
本文从整合的概念出发，阐述了信息技术与成人教育课程整合的意义、方法、特点以及做好信息技术与课程整合教学过程中教师和电教技术人员应具备的信息素养，探索一种新型的以教师
【机 构】
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山东建筑大学现代教育技术中心
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
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2009年9期
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