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在班级中,总有一些学生因为学习成绩落后、行为习惯较差被冠以“后进生”的帽子,特别是在中职学校,后进生较多,如何做好这些所谓“后进生”的转化工作一直是教师特别是班主任关注的并且不断寻求解决方法的难题之一.本文从孙同学的例子入手,探讨如何做好后进生的转化工作.
走进学生的心灵——浅谈后进生的转化
【摘 要】
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在班级中,总有一些学生因为学习成绩落后、行为习惯较差被冠以“后进生”的帽子,特别是在中职学校,后进生较多,如何做好这些所谓“后进生”的转化工作一直是教师特别是班主任
【机 构】
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南京市莫愁中等专业学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年8期
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