【摘 要】
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“书香校园式”学习型社会的建设是促进社会和谐发展的一种治理探索。学校以“全阅读”为抓手,积极开展师德师能建设,进行全学科阅读行动,引领教师丰富学识,提升素养,推动学
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“书香校园式”学习型社会的建设是促进社会和谐发展的一种治理探索。学校以“全阅读”为抓手,积极开展师德师能建设,进行全学科阅读行动,引领教师丰富学识,提升素养,推动学校内涵发展。学校通过关注师生精神生活、关怀乡村儿童精神世界、共创师生精神乐园等举措,深度推进全阅读工作,扩大了全阅读的成效和影响力。
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