【摘 要】
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<正>赏识教育是通过欣赏和表扬学生的优点,使学生自尊、自爱、自强,挖掘个体潜力,最大限度地调动积极性、主动性和创造性,增强成长动力,并取得成功的一种教育方式。美国心理
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<正>赏识教育是通过欣赏和表扬学生的优点,使学生自尊、自爱、自强,挖掘个体潜力,最大限度地调动积极性、主动性和创造性,增强成长动力,并取得成功的一种教育方式。美国心理学家威普·詹姆斯认为:"人类最深刻的原则就是希望得到别人的赏识"。清代教育家颜元说:"数子十过,不如奖子一长"。由于小学生正处于人生学习、成长的起步阶段,具有年龄小、心智尚不成熟、
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