切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
英语高考中否定形式表示肯定意义的句型总结
英语高考中否定形式表示肯定意义的句型总结
来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myair
【摘 要】
:
【摘 要】在近几年的英语高考题型中有些句子“貌相”(形式)否定,实则表示肯定的意义,甚至表示非常强烈的肯定意义。此类句子尤其容易出现在单选题及阅读理解中给考生增加干扰因素。 【关键词】否定式;比较级;最高级意义;表达法;学生阅读;动词短语 英语中有些句子“貌相”(形式)否定,实则表示肯定的意义,甚至表示非常强烈的肯定意义。此类句子尤其容易出现在阅读理解中给考生增加干扰因素。就此语言现象归纳总结
【作 者】
:
罗军成
【机 构】
:
河南省驻马店确山县第一高级中学
【出 处】
:
文理导航
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
否定式
比较级
最高级意义
表达法
学生阅读
动词短语
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在近几年的英语高考题型中有些句子“貌相”(形式)否定,实则表示肯定的意义,甚至表示非常强烈的肯定意义。此类句子尤其容易出现在单选题及阅读理解中给考生增加干提因素。
其他文献
新课改背景下论初中数学课堂教学的有效途径
【摘 要】提高课堂教学有效性,丰富教学途径是新课改背景下初中数学的主要宗旨。本文针对新课改背景下初中数学课堂有效教学进行了分析,之后对新课改背景下初中数学课堂有效途径较为深入的分析,提出了授人以渔,以培养学生自学能力为导向;趣味教学,以调动学习积极性为宗旨;分层教学,以因材施教为核心等方法。文章旨在探讨新课改背景下提高初中学生数学课堂授课效率. 【关键词】新课改;初中数学;趣味教学 在过去人们
期刊
新课改
初中数学
趣味教学
丰富课堂内容,体验设计乐趣——中职服装设计专业的教学实践与反思
近年来,我国服装市场发展迅速,市场对服装专业人才的需求也十分旺盛。这给中职服装专业带来了良好的发展机遇。与此同时,中职服装专业的教学发展也遭遇前所未有的压力,导致了中职
期刊
中职学校
服装专业
教学实践
爱上作文,其实不难——如何消除学生对作文的恐惧心理
作文一直是语文教学的重中之重,在中考语文中占的比重也较大,怎样消除学生对作文的恐惧心理提高学生的写作水平,已经成为每个语文教师期待解决的问题。
期刊
作文
材料
评改
初中数学概念教学三步曲
【摘 要】概念是数学学习的基础,在初中数学教学过程中,一些学生常常发生解题错误的现象,而更多教师会将其归结为不认真或是不仔细的原因,其实不然,概念理解不深刻,或因对概念的理解不到位都容易导致学生解题发生错误。由此可见,在初中数学教学中,概念教学是基础。 【关键词】初中数学;概念教学;三步 概念是一种思维形式,反映的是人脑对现实对象数量关系和空间本质特征。在初中数学中,涉及概念多,对于教师而言,
期刊
初中数学
概念教学
三步
浅谈英语教学中阅读与考查结合的体会
阅读,不仅是语言学习中一种最为便捷的语言信息输入的方式,也是各种考试考查中贯穿全卷的重中之重,尤其是高考及其类似考试中,仅“阅读理解”题就占到试卷总分值的四分之一以上,由此可见,阅读对考试获得高分是多么地重要。 高中英语教科书中提供了大量的阅读材料,目的是激发学生阅读英语的兴趣,培养阅读的技能,逐步掌握阅读的策略。但是,在学习中,很多学生总感到阅读理解能力进步缓慢,深层理解更是很难,投入了大量的
期刊
阅读理解
英语教学
语言学习
信息输入
考试
高考
试卷
高分
“万紫千红的春天才是真正的春天”——克服学生的个性差异,构建真正的和谐课堂
在同一篇课文的教学中,学生的个性差异表现的非常明显,通过分析,认识学生个性,尊重学生个性,通过因势利导,分层管理,求同存异等方法促进学生的全面发展,在教学实践中构建出和谐课堂的
期刊
个性差异
尊重
和谐课堂
关于高中英语早读课有效性策略的分析
【摘 要】早读课是高中英语课堂的补充及延伸,同时也是教学大纲的重要组成部分,引导学生树立正确的早读观念,形成良好阅读及朗读习惯,不仅可以积累丰富词汇量迅速提升英语水平,而且能够为以后的学习提供强有力支持。随着近几年时间以来英语教学改革力度的不断加强,怎样采取科学策略提升早读课有效性已经获得了广泛关注。本文结合自身工作经历,提出并分析若干种施行策略,希望能够给予相关工作者一些借鉴。 【关键词】高中
期刊
高中英语
早读课
有效性
策略
分析
小学数学教学中如何实施有效教学分析
【摘 要】随着新课程改革的进一步实施,在小学数学教学中,我们必须要科学合理的实施有效教学才能使得小学数学教学能够符合新课程改革的需要,取得尽可能多的教学效果。有效教学也是符合当前社会发展的一种教学方式,能够对学生的能力进行培养,使得学生能够在今后的学习中更加从容。我们要根据小学数学教学的实际情况科学合理的实施有效教学。根据本人的一些教学经验,谈谈对小学数学教学中怎样实施有效教学的一些看法,与大家共
期刊
小学数学教学
有效教学
方法策略
其他学术论文