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仅依凭作者恢复历史事实的意图便否认古籍点校成果的可版权性,违背了独创性认定的传统规则.古籍点校虽受到上下文、历史事实、点校语法的限制,但古籍点校善本的选择、标点符号的编排、文史知识的厚度、脱讹衍倒的运用体现了点校者个性的选择与安排,根据合并原则将古籍点校成果排除于著作权法保护之外显然不当.