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高二阶段的文本研习,应体现选择性必修的课程定位,体现聚焦的特征.《桂枝香·金陵怀古》虽然是必修教材中的诵读文本,进入高二学生的学习视野后,需在古诗词的细微处着力.基于此,从诗法、诗心和诗韵三个维度,引导学生走进文本,开启深度探究.
在古诗词的细微处聚焦——《桂枝香·金陵怀古》一课研习例析
【摘 要】
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高二阶段的文本研习,应体现选择性必修的课程定位,体现聚焦的特征.《桂枝香·金陵怀古》虽然是必修教材中的诵读文本,进入高二学生的学习视野后,需在古诗词的细微处着力.基于此,从诗法、诗心和诗韵三个维度,引导学生走进文本,开启深度探究.
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学,210003
【出 处】
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教育研究与评论（中学教育教学版）
【发表日期】
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2022年1期
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