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知识增殖是指由一个知识引发出若干个有价值的新知识的现象,是借鉴生物学中细胞增殖概念,为促进课堂知识创新而提出的。知识增殖作为学习过程中创新的最主要表现形式,需要一定的条件支持。这些条件主要包括：适切的知识增殖知识观、恰当的知识增殖价值取向、强烈的知识增殖意识、适宜的知识增殖环境、丰富的知识增殖背景、综合的知识增殖能力、有效的知识增殖评价、适切的增殖目标等。满足了这些条件才可能实现知识增殖。知识增殖会促使学生综合素养的持续提升。