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小学阶段，学生语文知识较弱，在进行写作时存在较大的困难。习作教学一直是语文学科教学的难点，也是小学生语文教师在教育教学中关注的重点。写作能力是学生语文综合能力的体现。在小学语文教学中展开习作教学，能够有效地促进学生进行思想表达、情感表达，发展学生想象能力、创作能力，促进学生全面性发展。
活水为源 兴趣如翼——农村小学习作教学的几点思考
【摘 要】
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小学阶段，学生语文知识较弱，在进行写作时存在较大的困难。习作教学一直是语文学科教学的难点，也是小学生语文教师在教育教学中关注的重点。写作能力是学生语文综合能力的体现。
【机 构】
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广西南宁市江南区苏圩镇中心学校 广西 南宁 530228
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年16期
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