【摘 要】
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随着时代的进步,社会需求也在不断地发生着变化,对新时代人才的审美能力要求有所提升。小学教育中,音乐作为培养学生审美能力的重要途径之一,更是受到了广泛的关注,如何有效
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随着时代的进步,社会需求也在不断地发生着变化,对新时代人才的审美能力要求有所提升。小学教育中,音乐作为培养学生审美能力的重要途径之一,更是受到了广泛的关注,如何有效地开展小学音乐教学,促进学生的成长与发展,是目前小学音乐教师所面临的问题,而多媒体技术的引入则对这些问题具有针对性的帮助,因此,本文针对这个课题展开研究。
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