【摘 要】
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无论是哪一门学科,培养学生良好的问题意识都是培养学生学科核心素养的重要一部分。小学生好奇心比较强,因此小学阶段也是学生发展各方面能力的关键时期,同时也是培养学生核
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无论是哪一门学科,培养学生良好的问题意识都是培养学生学科核心素养的重要一部分。小学生好奇心比较强,因此小学阶段也是学生发展各方面能力的关键时期,同时也是培养学生核心素养的关键阶段。而小学数学学科有着其他学科没有的优势,教师要充分利用并发挥数学学科对培养学生问题意识的优势,在课堂上鼓励学生发现问题并且提出问题,从而有效的培养学生的问题意识,增强学生的数学能力,促进学生核心素养的提高。
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