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诠释学广泛应用于人文学科,已成为语文课程理论的哲学基础。认知诠释学与本体论诠释学的融合,是语文课程教学的理念。依据诠释学的语言理论,语文课程的性质应界定为语言性。
语文教学的诠释学特征——对课程性质的新界定
【摘 要】
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诠释学广泛应用于人文学科,已成为语文课程理论的哲学基础。认知诠释学与本体论诠释学的融合,是语文课程教学的理念。依据诠释学的语言理论,语文课程的性质应界定为语言性。
【机 构】
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浙江教育学院人文学院
【出 处】
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浙江教育学院学报
【发表日期】
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2009年04期
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