【摘 要】
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本文从高中英语书面表达的思维构思运用策略来探析其对提高写作语篇质量的引导推动作用,旨在阐述构思巧妙对丰富文章表达主题和思想情感的升华作用。围绕写作要求的主旨、积
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本文从高中英语书面表达的思维构思运用策略来探析其对提高写作语篇质量的引导推动作用,旨在阐述构思巧妙对丰富文章表达主题和思想情感的升华作用。围绕写作要求的主旨、积累素材和模块化拓展延伸来优化调整写作思维,突出整体结构统筹安排,更好发挥构思的主心骨功效,提升表达思维逻辑性和准确性。探讨构思方式运用对提升学生语言表达技能具有一定的借鉴引导意义。
This paper attempts to explore the guiding and promoting effect of improving the writing quality of writing from the thinking of the written expression in senior high school English, and aims to explain the sublimation effect of ingenuity on the expression of the rich essay and the emotion of the thought. Focusing on the theme of writing requirements, we should accumulate material and extend the scope of modular development to optimize the adjustment of writing thinking, highlight the overall arrangement of the overall structure, and give full play to the mainstay of the concept and enhance the logicality and accuracy of expression. To explore ways to use ideas to improve students’ language skills have some reference significance.
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【摘要】随着我国在教育方面的投资进一步加大，相应的职业教育的地位也在不断的提高，中职英语不但关系到学生在文化修养方面的大幅度提升，也关系着学生在学业上的可持续发展。但在具体的实践过程中却出现了很多的问题。本文提出了中职英语单词教学的问题，并提出了改善单词教学现状的几种方法，以提高中职学生英语学习兴趣与成绩。 【关键词】中职英语 单词教学 方法 中职学校的学生文化基础较差，较为突出的薄弱科目就是
【摘要】英语教师作为一种职业，不仅需要专门训练，也需要不断地发展职业素养。这不仅是对英语教师职业的要求，更是英语学科建设的需要。学科建设是英语教师专业发展的土壤，是教学内容的源泉，是提高教学质量的关键。本文从英语学科建设角度讨论职业高中英语教师专业发展，主要体现在提高英语教学能力，提高自身的汉语文化修养，提高教学研究能力、提高启发激励学生的能力、提高运用现代技术的能力以顺应英语教学新发展的要求和注
【摘要】在高职高专教学中，英语是一门非常重要的课程，它是学生必修的一门课程。所以，如何使英语课堂实现趣味性以及高效性，是每一个大学英语教师应该考虑的问题。本文研究了高职高专英语教学的现状，并对如何提高课堂的趣味性和高效性进行了简单的分析。 【关键词】高职高专 英语课堂 趣味性 有效 在高职高专英语教学中，教师要从教学理念上进行转变，适应形势的需求，摒弃自己的旧观念。要对自己的身份和角色进行转变
【摘要】近年来，我国教育教学体制改革不断深入，尤其是职业院校办学规模不断扩大，职校学院注重培养技能型人才，其专业知识比较扎实，但是在基础教学方面存在一定的薄弱环节。在职业院校英语教学中，学生英语学习能力和学习基础较弱，个体存在较大的差异，甚至有部分职业院校不重视英语教育，直接导致职校学生英语水平普遍较低，制约了学生全面发展。那么如何有效的激发职校学生英语学习的积极性和创造性，本文引入项目教学法，该
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
斗转星移,四季的轮回又将炎热的夏天送到了我们身边。城里人每天在冬暖夏凉的空调房内,似乎忘了季节的变换。在农村,旷野则完全是不同的世界。夏天犹如一位辛勤的园丁,毫无保
【摘要】在英语教学中，由于条件的限制只是在课堂上接触英语，如何提高课堂效率？根据自己的教学工作实践，认为应从教师自身苦练内功和师生课堂教学的灵活互动上下功夫，改进教学方法，优化课堂教学，正确处理教与学的关系。 【关键词】教学效率 教师素质 课堂质量 学生的主体作用 《基础教育课程改革纲要》（施行）指出：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调积极主动的学习态度，使学习既是掌握基础知识与基本技能的过
【摘要】初中英语教学是学生学习英语的第二阶段，是在已有的小学英语教学的层次基础上更高层次的英语学习。语法教学作为英语教学的基础，在英语教学中占据了重要的地位，因此，学习好语法知识是初中生学好英语的关键。如何有效的开展初中英语语法教学，提高初中英语语法的教学质量，让学生在实际生活中可以灵活地运用英语是现阶段初中英语教师所要思考的问题。本文针对目前初中英语语法教学中存在的各种问题进行分析研究，提出改进
随着经济、科技的发展和社会的进步,各国的交往日益频繁,给人们生产生活带来广泛而深刻的影响,并直接冲击学校教育,对培育新一代的教育教学提出更高的要求,特别是英语教学,教