【摘 要】
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社区教育课程是社区教育的中介和载体,其开发与建设的优劣关系着社区教育服务社区建设、提升社区成员整体素质的目标能否落实并最终实现,也关系着社区教育能否完成构建学习型
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社区教育课程是社区教育的中介和载体,其开发与建设的优劣关系着社区教育服务社区建设、提升社区成员整体素质的目标能否落实并最终实现,也关系着社区教育能否完成构建学习型社会,践行终身教育与终身学习理念的伟大使命。基于此认识,从社区教育课程开发与建设的实践出发,在进一步深入挖掘社区教育课程内涵的基础上,概括其开发与建设的经验,总结开发与建设的一般模式,并提出开发与建设的一般策略,力求从整体上提升社区教育的课程品质,推动社区教育课程体系建设的深入发展。
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