基层公共图书馆阅读推广刍议——以甘肃省榆中县图书馆为例

来源 :环球市场信息导报(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:connie1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基层公共图书馆是公共文化服务重要机构,是全民阅读的主要推动力量。但是,在其具体阅读推广活动的开展过程中,却存在形式过于呆板、过于追求表面效应等问题。榆中县图书馆作为基层公共图书馆,成功策划、实施了诸如“德智慧国学经典诵读班”、“老年大学学员电子阅览培训”、“浓浓书香味,炫彩中国梦——少儿刮画比赛”等生动、形象的阅读推广活动,使阅读推广活动富有创造性、节约性、发展性的特点.为基层公共图书馆的阅读推广工作提供了切实可行的经验。
其他文献
问题驱动型导学案引领下的翻转课堂教学是集中“问题驱动” “学案导学” 及 “翻转课堂” 教学模式优势的一种高效教学模式.以探究性实验为手段, 以教师为引导、 学生为主体
随着社会经济的发展,建设用地矛盾越来越大,人地矛盾日益突出,土地问题特别是耕地问题成为资源保护和合理利用最突出的问题之一,保有一定数量的耕地,提高其生产力,是保障社会安全和
当前,全国性文化产业的发展正风生水起。皖北玉文化在我国有着悠久历史,而蚌埠更有着较好的玉文化产业资源与基础。在分析蚌埠玉文化产业现状的基础上,通过实地调研、实证比较,合
在高考话题作文各种创新样式的奇葩中,小小说犹如一朵清丽的小花,在文学花园的一隅中,散发出奇特的芳香,吸引着人们的目光。但正如螺蛳壳里做道场,写小小说没有一定的本领,不掌握一定的技巧是不行的。  尽管小小说限于篇幅,不能造就磅礴的气势,适宜轻描淡写,但是好的小小说之所以“好”,是在简单的故事中写出了复杂的人性、变幻的世情,在轻淡的语气中流露出真正的感情、无尽的愿望。  因此,要想写好小小说须注意以下
一、文学常识部分(一)命题分析综观2007年高考各地试卷中“文学常识”试题.其命题遵循了“稳中有变”的命题思想.本着高考大纲中“能识记文学常识”的原则,考查重点在中、外重要作
课堂教学可以通过激活经验,顺应学生认知顺序,实现学科逻辑和心理发展逻辑的有效沟通。以"被子植物体的结构层次"教学为例,在单元整体学习的思想指导下,依据学生认知水平,适
我国科技教育缺乏人文关怀,因而在科技教育中课堂教学中要尊重学生的个性发展;培养学生可持续发展的战略思想;培养学生高尚的伦理观念、道德情操和人文关怀理念;培养学生学会从人
摘 要:有效参与既是一种教学理念,又是一种教学方式,体现新课程改革的指导思想。将有效参与的教学理念和方式渗透于地理课堂教学之中,正确理解地理课堂有效参与的内涵,分析得出地理课堂有效参与的四个主要特征:组织的系统性、形式的多样性、策略的层次性、评价的多维性。  关键词:有效参与;系统性;层次性;多样性;多维性  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》强调,注重学思结合,倡导启发式
根据隆阳区文广体局党总支的统一安排部署,我馆自3月5日起,启动实施了“党的群众路线教育实践活动”,目前,教育实践活动各项工作正在正常有序开展。3月21、22日两天,副局长刘义马
狭义的课程意识,即指教师对课程的敏感程度。其主要包含课程理论的自我建构意识、课程资源的开发意识。一线教师课程意识的强弱直接影响着课改的成败及教学质量的高低。课程意识对于教师的现实意义在于,无论是备课、上课,还是评课,都要问一问:为什么教?教什么?在哪个时段教?怎样教?为什么这样教?怎样促进学生的发展?对这些问题的反思,是生成课程价值与课堂实效的前提与保障。   《普通高中语文课程标准(实验)》对