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目的：为了增强《老年护理学》教学效果，培养护生良好的职业道德，提高护生分析解决老年健康问题的能力。方法：采取师生易位、角色扮演、个案分析、阅读指导、电教、社区等等多种灵活的教学方法进行《老年护理学》教学改革。结果：课堂气氛活跃．学生积极性高，极大的增强了教学效果。结论：是活多样的教学方法，可提高学生主动参与教学的积极性,有助于培养学生的道德情操．提高分析、解决老年健康问题的能力。