让学生动起来让课堂活起来——一节高三复习课的课堂实录与反思

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hqxx03447

【摘要】

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高三复习旨在追求效率最大化,为了节省时间,很多教师已形成一种统一的教学模式——满堂灌,即教师主讲,学生被动参与.那么,让学生动起来、主动参与课堂,是否真的在浪费时间呢？

【作者】

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李金莲

【机构】

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甘肃省古浪县第一中学

【出处】

：

数学教学研究

【发表日期】

：

2017年9期

【关键词】

：

高三复习课单调性不等式活起来动起来

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高三复习旨在追求效率最大化,为了节省时间,很多教师已形成一种统一的教学模式——满堂灌,即教师主讲,学生被动参与.那么,让学生动起来、主动参与课堂,是否真的在浪费时间呢？下面笔者结合一堂高三复习课谈一些粗浅的认识与看法.1课堂实录引例已知f（x）是奇函数,在（-2,2）上单调递增,且有f（2＋a）＋f（1-2a）〉0,求实数a的取值范围.

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