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作者简介］亓爱兰，供职于泰山职业技术学院信息工程系。
（泰山职业技术学院，山东 泰安271000）
摘 要： 现代家教是人生系统教育中不可缺少的环节，它既是人生的启蒙教育，又渗透在学校教育与社会教育之中。现代家教不仅指潜移默化的家长的言谈举止，更是指贯彻家长教育思想的施教行为。现代家教，既要结合学生的个性特点，又不要偏离学校的培养目标。配合学校教育，辅以科学家教，有利于青少年德智体更加全面、健康的发展。
关键词：现代家教；因材施教；配合
人生大多要经历三种教育：家庭教育，学校教育，社会教育。学龄前儿童自觉不自觉地都要接受家庭教育，所以家庭教育可谓人生的启蒙教育。学校教育的对象一般是青少年，从小学、中学到大学，因人而异。除经济、智力等特殊情况外，人们都不同程度地接受学校教育。步出校门，潜移默化的社会教育将伴随终身。在人生的旅途中，三种教育不仅依次更迭，而且相互渗透。本文所探讨的，是面对青少年的现代家庭教育。青少年教育的主阵地是学校，家庭教育只是渗透其中，是人的一生系统教育中的连接链和不可缺少的环。
如果给现代家庭教育下个定义，我想说，现代家庭教育指的是贯彻家长教育思想的施教行为。这种施教，可以由家长亲历亲为，也可以请家教代行；即可以请进来，也可以走出去。不论是请进来，让家庭教师在家里教授；还是走出去，送子女到教师家中或教师指定的场所，都是按家长的意愿行事，或者说，是家长对家教形式的自主选择。相对于学校教育的统一性，家庭教育有着较大的自由度。它为家长贯彻自己的教育思想，施展自己的教育才华，因材施教，提供了自由发挥的空间。但这种自由又是有一定限度的，因为家教毕竟是学校教育的补充，它是从属于学校教育的。脱离学校教育的现代家教微乎其微，还不足以作为讨论现代家教之议题。如果说学校教育要接受社会检验的话，那么，家庭教育还要接受学校的检验，家教成绩往往通过学生在学校的各种考核反映出来。所以，家教之自由还不能脱离开学校教育的培养目标、教学计划、课程标准等另起炉灶。配合学校教育，辅以科学家教，对青少年的成长是大有益处的。
配合学校的德育、智育等教育，现代家教有着不可替代的作用。在德育方面，学校的思想品德课及其它文化课，都贯穿着教书育人的教育思想，对学生世界观的形成至关重要。家教在这方面的工作往往不被重视。实际上，学会做人，这应是人才培养的首要目标。人才人才，先成人而后成才。在如何成人的教育上，家庭教育一定要与学校配合，万不可拧着干。配合学校对青少年以共产主义为核心的理想道德教育，家长应教育孩子胸怀大志，放眼天下，不要为一己之利而斤斤计较。家长对子女的教育不象上课那样系统，但因时因事的循循善诱，对子女潜移默化的影响是很大的。特别在当前开展的“八荣八耻”道德观教育中，家庭教育更是有着得天独厚的条件。家长可以把“八荣八耻”扩容，使之具体化，一事一议，明明白白告诉孩子什么为荣，什么为耻。比如，告诉孩子公款消费等诸种现象是丑恶的，他就不会在这些方面攀比、炫耀。告诉孩子自己的事情自己做是光荣的，就会慢慢养成孩子艰苦奋斗的优良品德。要教育孩子宽容、大度、有爱心、有责任心。当孩子和同学闹矛盾时，要启发他多自我批评。每当他化解一个矛盾，就要大力表杨，让他有成就感。若孩子果真受了委屈，也决不能教他以牙还牙，而是帮他分析原因，教他如何以德抱怨，从而团结同学。更深一步，让他逐渐明白人之个性的千差万别，团结一切可团结的人才能成大事的道理，培养他在复杂的人际关系中与人相处的能力。笔者某日在泰山市政广场纳凉，目睹了两个小朋友因蟋蟀之争而哭闹最终在家长的引导下成为好朋友的全过程，很受启发。点点滴滴的生活琐事，都是鲜活的案例教材。某著名导演以给家母洗脚的行为影响了儿子，儿子的仿效使孝心在这一家庭得以传承。家庭的爱心、孝心、责任心教育与学校的理想道德教育“亲密接触”，对于青少年的成人教育益处多多。
在智育方面，现代家教更是实行个性化教学的极好补充。学校对在发挥学生特长，挖掘学生潜能的教育中卓有成效，但总有鞭长莫及之处，因而，家教的作用就凸显出来。音乐、书法、绘画、武术、体操等特长训练，语数外等文化课的奥赛学习等等，只要子女想学，家长大都满足需求。甚至不是子女想学，而是家长认为子女该学则学。这里，认真研究孩子的智力特点，发现孩子的兴趣所在，因材施教，因势利导是非常重要的。中央电视台《我家有个小名人》栏目报道的小名人的成长过程，足以说明现代家教在挖掘孩子智力潜能方面的不可忽视的作用：因势利导，张扬个性，成名成才。否则，不注重现代家教的辅助作用，许多孩子的才能将被淹没，造成终生遗憾。
毋庸讳言，青少年在智力方面的先天差距是存在的，这突出表现在学习成绩上。尽管学校强调素质教育，但升学考试这根指挥棒，仍使学生围着考试转，因而学生在分数面前的压力是很大的。作为家长，不能再在分数问题上加压，要正视子女的智力水平。只要他努力了，就应该鼓励珍惜孩子的点滴进步。不论他名次如何，都要帮他树立自信心。特别当孩子考不理想的时候，一定不要一味指责，更不可冷嘲热讽，要帮助其分析原因，鼓励他多与同学交流。不要怕被别人看不起，在成绩面前有一个正确的心态比取得好成绩更重要。
随着人们生活水平的不断提高，现代家教将越来越普及，因此，认真探讨现代家教尤为必要。发挥现代家教对学校教育的补充作用，活跃教育的这一领域，使家庭教育、学校教育、社会教育有机结合，将使我们的青少年能够更加健康快乐地成长。
（泰山职业技术学院，山东 泰安271000）
摘 要： 现代家教是人生系统教育中不可缺少的环节，它既是人生的启蒙教育，又渗透在学校教育与社会教育之中。现代家教不仅指潜移默化的家长的言谈举止，更是指贯彻家长教育思想的施教行为。现代家教，既要结合学生的个性特点，又不要偏离学校的培养目标。配合学校教育，辅以科学家教，有利于青少年德智体更加全面、健康的发展。
关键词：现代家教；因材施教；配合
人生大多要经历三种教育：家庭教育，学校教育，社会教育。学龄前儿童自觉不自觉地都要接受家庭教育，所以家庭教育可谓人生的启蒙教育。学校教育的对象一般是青少年，从小学、中学到大学，因人而异。除经济、智力等特殊情况外，人们都不同程度地接受学校教育。步出校门，潜移默化的社会教育将伴随终身。在人生的旅途中，三种教育不仅依次更迭，而且相互渗透。本文所探讨的，是面对青少年的现代家庭教育。青少年教育的主阵地是学校，家庭教育只是渗透其中，是人的一生系统教育中的连接链和不可缺少的环。
如果给现代家庭教育下个定义，我想说，现代家庭教育指的是贯彻家长教育思想的施教行为。这种施教，可以由家长亲历亲为，也可以请家教代行；即可以请进来，也可以走出去。不论是请进来，让家庭教师在家里教授；还是走出去，送子女到教师家中或教师指定的场所，都是按家长的意愿行事，或者说，是家长对家教形式的自主选择。相对于学校教育的统一性，家庭教育有着较大的自由度。它为家长贯彻自己的教育思想，施展自己的教育才华，因材施教，提供了自由发挥的空间。但这种自由又是有一定限度的，因为家教毕竟是学校教育的补充，它是从属于学校教育的。脱离学校教育的现代家教微乎其微，还不足以作为讨论现代家教之议题。如果说学校教育要接受社会检验的话，那么，家庭教育还要接受学校的检验，家教成绩往往通过学生在学校的各种考核反映出来。所以，家教之自由还不能脱离开学校教育的培养目标、教学计划、课程标准等另起炉灶。配合学校教育，辅以科学家教，对青少年的成长是大有益处的。
配合学校的德育、智育等教育，现代家教有着不可替代的作用。在德育方面，学校的思想品德课及其它文化课，都贯穿着教书育人的教育思想，对学生世界观的形成至关重要。家教在这方面的工作往往不被重视。实际上，学会做人，这应是人才培养的首要目标。人才人才，先成人而后成才。在如何成人的教育上，家庭教育一定要与学校配合，万不可拧着干。配合学校对青少年以共产主义为核心的理想道德教育，家长应教育孩子胸怀大志，放眼天下，不要为一己之利而斤斤计较。家长对子女的教育不象上课那样系统，但因时因事的循循善诱，对子女潜移默化的影响是很大的。特别在当前开展的“八荣八耻”道德观教育中，家庭教育更是有着得天独厚的条件。家长可以把“八荣八耻”扩容，使之具体化，一事一议，明明白白告诉孩子什么为荣，什么为耻。比如，告诉孩子公款消费等诸种现象是丑恶的，他就不会在这些方面攀比、炫耀。告诉孩子自己的事情自己做是光荣的，就会慢慢养成孩子艰苦奋斗的优良品德。要教育孩子宽容、大度、有爱心、有责任心。当孩子和同学闹矛盾时，要启发他多自我批评。每当他化解一个矛盾，就要大力表杨，让他有成就感。若孩子果真受了委屈，也决不能教他以牙还牙，而是帮他分析原因，教他如何以德抱怨，从而团结同学。更深一步，让他逐渐明白人之个性的千差万别，团结一切可团结的人才能成大事的道理，培养他在复杂的人际关系中与人相处的能力。笔者某日在泰山市政广场纳凉，目睹了两个小朋友因蟋蟀之争而哭闹最终在家长的引导下成为好朋友的全过程，很受启发。点点滴滴的生活琐事，都是鲜活的案例教材。某著名导演以给家母洗脚的行为影响了儿子，儿子的仿效使孝心在这一家庭得以传承。家庭的爱心、孝心、责任心教育与学校的理想道德教育“亲密接触”，对于青少年的成人教育益处多多。
在智育方面，现代家教更是实行个性化教学的极好补充。学校对在发挥学生特长，挖掘学生潜能的教育中卓有成效，但总有鞭长莫及之处，因而，家教的作用就凸显出来。音乐、书法、绘画、武术、体操等特长训练，语数外等文化课的奥赛学习等等，只要子女想学，家长大都满足需求。甚至不是子女想学，而是家长认为子女该学则学。这里，认真研究孩子的智力特点，发现孩子的兴趣所在，因材施教，因势利导是非常重要的。中央电视台《我家有个小名人》栏目报道的小名人的成长过程，足以说明现代家教在挖掘孩子智力潜能方面的不可忽视的作用：因势利导，张扬个性，成名成才。否则，不注重现代家教的辅助作用，许多孩子的才能将被淹没，造成终生遗憾。
毋庸讳言，青少年在智力方面的先天差距是存在的，这突出表现在学习成绩上。尽管学校强调素质教育，但升学考试这根指挥棒，仍使学生围着考试转，因而学生在分数面前的压力是很大的。作为家长，不能再在分数问题上加压，要正视子女的智力水平。只要他努力了，就应该鼓励珍惜孩子的点滴进步。不论他名次如何，都要帮他树立自信心。特别当孩子考不理想的时候，一定不要一味指责，更不可冷嘲热讽，要帮助其分析原因，鼓励他多与同学交流。不要怕被别人看不起，在成绩面前有一个正确的心态比取得好成绩更重要。
随着人们生活水平的不断提高，现代家教将越来越普及，因此，认真探讨现代家教尤为必要。发挥现代家教对学校教育的补充作用，活跃教育的这一领域，使家庭教育、学校教育、社会教育有机结合，将使我们的青少年能够更加健康快乐地成长。