活动设计两例及评析

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一、小兔乖乖活动要求: 1.通过学习小兔和妈妈的对话,进一步理解三只小兔是又勇敢又聪明的听妈妈话的乖小兔。 2.激发幼儿扮演三只乖小兔的欲望。活动准备: 小兔、兔妈妈和大灰狼的头饰;表演的小舞台,老师练习过表演的内容;表演的小道具:胡萝卜,蘑菇、小篮子等。活动过程: 1.学习小兔和妈妈的对话。今天我们要来学表演,先请小朋友说说《小兔乖 First, the bunny obedient activities requirements: 1. By learning the dialogue between bunny and mother, to further understand the three bunny is also brave and clever listen to mother’s words good rabbit. 2. stimulate young children to play the desire of three good rabbits. Activity preparation: bunny, rabbit mother and wolf headdress; performing a small stage, the teacher practiced the performance content; performing props: carrots, mushrooms, small baskets and so on. Activity process: 1. Learn bunny and mother’s dialogue. Today we have to learn to perform, first ask the children to talk about "bunny good
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