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【摘要】
提升小学道德与法治课堂教学有效性的对策
【摘 要】
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【摘要】 小学是学生接受系统教育的初始阶段，在小学阶段重视学生的全面发展，对其后续学习有重要促进作用。道德与法治的教学目标是帮助学生形成正确价值观，促进学生身心健康发展。为了实现这个教学目标，需要提升道德与法治课堂教学效率和效果。文章先分析小学道德与法治教学过程中存在的问题，之后探讨提高教学有效性的对策，以供参考。 【关键词】 道德与法治 小学 课堂教学 有效性 现状 对策 【中图分类号】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年25期
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