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在全面实施新课程标准的背景下,我国的体育教学模式改革不断深化,从以学生为主导到快乐体育思想的提出,见证着体育工作者对体育教学模式这一领域探索的步伐。文章试图从学生的自身体验角度出发,基于＂快乐体育＂本体理念的视角,提出体育教学游戏化教法实现体验教学的主张,建构体验教学模式,为我国的体育课堂教学提出新的发展思路。