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变换教学形式激发学习兴趣
【机 构】
:
南平市实施小学
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2002年09A期
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摘要:随着移动网络的飞速发展、学生可以根据个人需求随时随地地进行学习。本研究在移动网络环境下动画设计课程,以“游戏化”的设计理念引入微课设计与开发中,阐述了以学治学的设计原则,并且系列微课做到微课时间“简”与内容“精”。做到内容要“新”、方式要“奇”,注重理论联系实际有“实用性”。 关键词:微课设计;动画课程;学习资源;移动网络 1基于移动网络终端的微课 在芬兰,由Eiresson等发起的“
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