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在高等教育大众化背景下，2005年全国研究生的招生规模达到36．5万人，超过了上世纪80年代初每年的普通高校本专科招生规模。随着人数的不断增加，研究生教育面临着许多矛盾和问题，特别是研究生质量还不能完全适应经济社会发展的需要。如何调整研究生的培养目标，已成为制约我国研究生教育能否健康发展的关键，是必须解决的当务之急。本文试图从高等教育大众化的背景出发，