基于区块链的实时物资审计智能合约浅析

来源 :互动软件 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alxp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来国内外重大公共事件频发,国家和社会将投入大量的资金和物资支援灾区,监管数额巨大的救灾资金和物资合法合规使用,对杜绝贪污浪费和彰显政府的治理能力意义重大.为实现救灾物资实时审计,本文结合审计的流程、方法、目的和区块链智能合约的生成规则,对适用于实时物资审计的智能合约进行探析.
其他文献
目的:探讨经黏膜下隧道内镜切除术(STER)治疗食管重复囊肿(EDC)的策略和并发症。方法:收集浙江省台州医院消化内科2013年1月至2019年12月收治的STER治疗并经病理检查确诊为ED
人工智能技术应用专业符合人才市场需求,我国新一代5G技术、大数据、人工智能技术的迅猛发展,消费者对新一代信息技术产品需求更多更高.湖北省处于全国的中部地区,处于中部崛
期刊
自然角可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力,获取相关的知识经验,培养对周围世界的好奇心和探究欲望以及爱心、耐心、责任心等品质,并体验到劳动
已进入实践领域近半年时间的UCP600,围绕它的讨论仍在进行,重点也从如何深入理解条文转向探究各方面规定对实务的影响。其中,“议付”成为焦点。原因很简单:虽然信用证分为4类,但在中国,议付信用证却占据了绝大多数,因此关于“议付”的讨论最具有现实意义。  议付的概念一直颇有争议,有人趣言:随便找一个做信用证的人打听什么叫“议付”都可以得到答案,只不过这些答案五花八门罢了。有鉴于此,UCP600针对以
1.建立合作学习的课堂氛围   让学生以合作学习的方式解决课堂中的问题被认为是激发学习者学习兴趣的有效办法。因为,个人化的竞争的课堂氛围会让学生置身于强大的压力之中,对他们对自己和同伴的感知产生消极影响。同时这种情况也一定会影响到教师的授课计划,如果每个学生因为害怕出错而不敢回答问题,那么整个课堂将变成教师一人的一言堂。合作学习使学生可以分享他们的知识和技能,同时为他们提供了观察别人学习过程的机