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对“探究杠杆的平衡条件”实验方案改进策略的研究

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sider

【摘 要】

：

力臂是支点到力的作用线的距离,然而在教材中"探究杠杆的平衡条件"的实验里,所测的力臂恰恰是支点到作用点的距离,我们认为,这样的设计方案会对学生学习力臂概念带来负面影响

【作 者】

：

宋勇 尚红 陈志华 

【机 构】

：

安徽省蚌埠市教育科学研究所,安徽省蚌埠市慕远学校,

【出 处】

：

中学物理教学参考

【发表日期】

：

2016年05期

【关键词】

：

力臂 杠杆的平衡条件 杠杆 建构主义 

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论文部分内容阅读

力臂是支点到力的作用线的距离,然而在教材中"探究杠杆的平衡条件"的实验里,所测的力臂恰恰是支点到作用点的距离,我们认为,这样的设计方案会对学生学习力臂概念带来负面影响,采用改进后的方案,会使学生在实验中更全面地认识力臂,通过测量加深对力臂本质的理解。

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