因地制宜循序渐进

来源 :北京观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x360791581
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开春以来,文化创意产业,犹如一股新风,吹遍京城。已成为媒体关注、政府规划、企业投资的热门。笔者乐观其成,望因地制宜,循序渐进。提出七点浅见如下:——先分类,再分步。各国对文化创意产业有不同的分类。我认为,从北京现实出发,应按成熟度分为如下九类:设计业、出版业、广告? Since spring, cultural and creative industries, like a fresh air, blowing throughout the capital. Has become a media attention, government planning, business investment in the hot. I optimistic, hope suited to local conditions, step by step. Proposed seven humble see as follows: - first classification, and then step by step. Countries have different categories of cultural and creative industries. In my opinion, from Beijing’s reality, it should be divided into the following nine categories according to maturity: design industry, publishing industry, advertising?
其他文献
近期为了制作关于教师信息技术培训的网站,我浏览和参考了不少国内外相关的站点,发现国外和国内制作教师培训网站有很多不同之处。    一、 网站的形式不同    我把国内的教师培训网站大体分为这样几种形式:营利型、教学型、资源型、探讨型。  “营利型”网站  这是以盈利为目的的培训机构的宣传网站,网站内容以发布近期教育动态和教师培训信息、介绍培训机构等为主。教师从网站上能获得该机构提供的培训服务,但是
说起城市地标,建筑当然是重要的物质承载体.作为财富积累和技术炫耀的象征,地标往往变成了造价十几亿到上百亿元不等的建筑工程项目.对于现代化城市来说,摩天大楼常常被视作
学习困难,这一概念是由美国学者柯克在20世纪60年代提出的,“学困生”即指那些智力正常而学业成绩长期滞后的学生。2002年我校进行了一次调查,发现各年级都存在“学困生”,全
建筑是城市发展的印记.传统建筑留给后人的是城市的记忆,现代建筑展现了城市的匆匆脚步,未来建筑预示着未来城市的发展方向.地标建筑诠释着一座城市的发展脉络,代表着每个阶
服饰品设计中运用了各种各样、不同风格的元素,尤其是具有浓郁民族特色的传统编织艺术.在服饰品设计中结合编织艺术,可以使服饰品更具民族、古朴、高雅等独具一格的魅力,我们
编者按:教科研的重要与必需早已成为一种共识,但现实当中教师的教科研参与程度、教科研的实际研究状况却并不让人乐观。教师对教科研到底有着怎样的认识与态度?教师该以怎样的心态与怎样的标准来选择自己的教科研题目?教师又该在多舛却光明的教科研之路上怎样一步步前行?希望下面的两篇小文——《让教科研成为一种工作常态》、《教科研在这里起航——对中小学教师小课题研究的思考》无论是在态度上,还是在方法论上都能给读者一
地标,其英文是LANDMARK,直译是大地上的标记;中文常代指标志性建筑.每个年代的每个城市,都有代表地方精神的地标建筑.这几年,全球的城市面貌在改变,无论老城或小镇,纷纷靠着
虽然说中国城市化进程中出现的地标热有点虚火过盛,但如果据此就说现在已经到了地标性建筑的末日,说现代建筑缺乏丰富性、不健康,这也是一种太过简单化的粗暴说法.rn其实早在
音乐类广播节目属于文艺类节目,综合审美鉴赏和音乐试听为一体,科学技术的突飞猛进,促进了新媒体的快速发展,使纸媒、广播类节目受到冲击.为了满足文化市场和人们的需求,音乐